忙并充实着

       生活总是这样。忙了想休息，休息了又想忙。

        今天早上给小朋友辅导硬笔书法。现在的小学生都开始重视硬笔字了。因为写好硬笔字是一辈子的需要。不管是作文中的印象分，还是将来大学毕业找工作填表的印象分，甚至生活中的印象分，都很重要。

        现代的中学任务都很重，所以聪明的家长都早点让孩子在小学阶段就把字练好。到了初中，因为作业量大，不把字写的越来越差就是万幸了。

         我指导小朋友练字主要是描摹和临写相结合。描摹容易，让小朋友有信心，也对笔画结构有初步的感觉。临贴就练他的控笔能力和观察力了。一般来说，初学者大多走了样。这就靠老师分析字帖的字的特点以及学生临摹出的字错在哪里，进行一次次的纠正，提高小朋友的观察力。

          下午去收藏市场转了转，看到一个印章不错。但尚无法知道谁的篆刻，卖家当然也不知道，也是乱开的价。所以也不急于买下，试着了解这种风格是谁家的再说。另与一卖字画的老人 家聊了聊，感觉这些画的题字落款书法太随意，字的大小、位置也不合适，印章大小也与画的比例失调。和老人家谈了谈，老人家还是接受了我的意见。其中两幅还好，我买了下来。

           回家以后，与儿子一起去浙江工大操场跑步。儿子跑了一圈就找小朋友踢球了。自己也只跑三圈就累了。不锻炼不行啊！

           晚上照例辅导两位初一学生现代文阅读。阅读历来是看看容易，做做是难的，所以中考得分率往往比较低。阅读现代文需要生活积累和知识积累，而初中生这方面比较缺乏，需要与之对话，了解他们的理解，从而谈自己的理解。更重要的是分析给他们正确答案的来缘，所谓“知其然，更应知其所以然。”