我的职业幸福感，不是来自“ 太阳底下最光辉的职业” 、“ 人类灵魂工程师” 、“ 春蚕” 、“ 红烛” 的赞誉，而是在教书育人的过程中不断地追思人生的价值与意义，在帮助学生及青年教师成长过程中不断建构起质朴而坚定的自我！
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让班主任工作更幸福
2008-08-19 22:04:20
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帮助孩子正确地处理人际纠纷之二
2008-08-12 17:32:43
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读《夏洛的网》有感
2008-07-23 23:31:12
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2008-07-15 14:41:41
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2008-07-07 22:01:04
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以“共同管理”促进学校“蜜蜂行为”的形成
2008-07-05 21:27:36
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“即时智慧” 的文本固化
2008-07-02 08:54:39
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期盼红领巾在新时期的光荣与神圣
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与孩子们谈理想
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