夏天，不该是生命随意凋零的季节

夏天，不该是生命随意凋零的季节（时评）

黄保才

据台州市公安机关掌握的情况，从7月4日到8日的5天里，台州就发生了六起溺水事故，夺去8条生命，其中多数是中小学生（《台州晚报》7月9日）。联想到近日媒体连续报道的一江山海域“7·4”沉船事故中，4人被大海吞噬，不由得让人陡生生命无常之感。

接二连三发生的溺水事故，都是天热了，人们在亲近水的过程中忽视安全所致。有的学生在山塘水库游泳溺水死亡，有的成人在河滩拾螺蛳，捉螃蟹，滑入水中殒命。7月4日发生的海上沉船事故，则是海钓者和船员12人，租乘政府明令禁止和严厉打击的无船名、无船籍、无船证登记的“三无”船只，私自出海，因此涉嫌重大责任事故。安全事故也好，责任事故也罢，都和人的生命息息相关，都与人们缺乏安全意识有关。亡者长已，生者警醒，值得总结和反思的是沉痛的教训，为的是让类似的生命悲剧不再重演。

教训之一，是亟需构建一个健全的社会化安全教育体系。我们生活的地域，人多地少，活动的空间也小，貌似平静的大自然背后，常常埋伏着夺命伤生的隐患。我们常强调抓好安全生产，其实也包括安全生活。每个社会成员时时处处绷紧安全这根弦，是防范意外呵护生命的根本之道。增强人们的安全意识，社会化教育是重中之重。这种教育，必须是“横向到边、纵向到底”，覆盖全社会，触及每个人的心灵。安全意识与技能知识的宣传，靠报刊、广播、电视和网络等“大呼隆”的载体还不行，得借助基层的社会组织村居、学校乃至家庭的力量，对每个人进行耳提面命式的教育。有些偏远山区、海岛，平时看不到报纸、电视，就更需要当地干部、社会志愿者们身体力行，做过细的群众工作。只有把停留在机关、部门的安全意识，转化为社会公众的自觉行动，才能有效遏制夏天溺亡事故的发生。

教训之二，是强化中小学校的安全教育，增强未成年人的安全意识。每年的夏天溺水身亡者，大多数是暑假放学在家的中小学生。教育部门也针对这一问题，每每都采取了提前发警示通知，在媒体上发布“温馨提醒”等措施，但严峻的现实证明，这还远远不够。安全教育是守护生命的关键一课，中小学校应该将其列为必修课程，每周、每月、每学期常抓不懈，让每一个孩子铭记安全意识，娴熟运用安全自救、互救等技能知识。在“应试教育”背景下成长的学生，平时安全意识淡薄，安全知识贫乏，一直是不争的事实，何况暑假前夕学校为抓学生考试成绩，根本无暇顾及诸如“夏天游泳安全”一类的教学。其实安全意识与知识，恰恰是学生假期生活最需要的，有时候，它们就是一根无形的救命绳索。

教训之三，是加强安全监管，完善相关设施，切实做到防患于未然。山塘、水库、溪滩等危险地带，本来就该禁止游泳，但各地通常的做法是，只在岸边立个“禁止游泳”的木牌提个醒就完事。对一些不自觉的人来说，木牌挡不住冒险下水的冲动。因此，有条件的地方，不妨配备人员，加强日常巡查，这是用“堵”的办法防范游泳安全事故；还有一种是“疏”的办法：在城乡特别是农村乡镇、中心村建设游泳池，以满足群众尤其是中小学生的夏日生活需求。

祸患常积于忽微，防患应重在日常。今天是台州“防台风日”，在台风这一突发性自然灾害袭来时，我们以众志成城，全力护卫人民生命安全为能事。在平时，“安全第一”的理念也应深入人心，见诸行动。毕竟，人的生命只有一次。这夏天，不该是生命随意凋零的季节。

写于2008年7月9日22时