浙江省诸暨市天马实验学校(邮编311800)高级教师。作文教学方面得到《中学生》和《新高考》杂志的重点推荐,04年评为“优秀教师”,05年绍兴市首次“学术主题报告”做报告,07年评为“学科带头人”,绍兴市高考语文项目组成员,连续2次作为绍兴市新教材培训的主讲老师。出版个人诗集《第一种声音》合集《绍兴六人诗选》论文集《语文小灯》。主编出版10多种学习辅导资料和作文选集。电话:0575-88450086 EMAIL:bjs935#126.com QQ:309447681
是什么让孩子面对生命的消亡无动于衷?
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下一篇 2008-07-03 22:18:31
/ 个人分类:乱翻书:快意评
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是什么让孩子面对生命的消亡无动于衷?
边建松
一群五年级的孩子在桥下玩水,桥上是一条公路,有车辆在不时经过。其中一个叫浩浩的小孩溺水了,另外的两个小孩没有大声呼叫,而是做了一个大家都意想不到的事情,将他的衣服藏了起来,悄悄走开了。晚上浩浩母亲下班回家找不到儿子,就去另外两个小孩家去找,另外两个小孩还说没有看到浩浩,后来在追问下才说一起去玩水浩浩死了,浩浩父亲当场发疯。这是今晚(7月3号)浙江5台小强热线播放的一个社会悲剧。让人痛心的不仅是一条小生命的离去,让人震惊的是另外两个小孩的举动:他们为什么要藏衣服?为什么不去桥上呼喊?为什么要撒谎?到底是什么原因让孩子面对生命的消亡无动于衷?
我百思不得其解。一个生命在眼前消失,这个生命曾经的朋友、同学却没有一点拯救之心,没有焦急地去寻找救助办法,反而要掩藏、隐瞒,到底是什么原因呢?我只感到我们周围弥漫着无穷的冷漠,现在这些冷漠已经成为空气占领了孩子幼小的纯真的心灵。这是多么悲哀啊!我并不责怪他们能够像赖宁一样勇敢参与,他们也许没有这个能力,但至少应该马上去找人,不应该如此“事不关己,高高挂起”,悄悄走开,甚至当作什么事情也没有发生一样,隐瞒真相。
夸美纽斯《大教育论》里如此说:“人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。”“青年人应当不伤人,应当把各人所得的给予各人,应当避免虚伪欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。”我是一名教师,对当今学生的心理健康真的非常忧虑。报纸上不断出现这些报道:因为成绩不理想被父母责备而自杀、同学关系处理不好而自残自虐等等,都是属于对生命不珍惜的状况。这里有诸多方面的原因,但其中有一个原因是事实,那就是我们的学校、家长对孩子的教育理念存在问题,一切以学业为重,重视学习成绩,轻视生命教育、生活教育。我们的价值观还是以“学而优”,只要成绩上去了,其他的方面一般都不太考虑。社会往往只关心孩子的成绩,衡量一个学校的好坏是高考上线率,而不是孩子在学校学到了多少处理事情的方法、思维的开阔性如何;家长的重点也没有放在孩子内心的健康、快乐、坚韧等品性的培养上。
教育的宗旨是为学生的一生成长服务。我常常困惑的是,学生一生需要的东西,难道真的是我们学科教师所讲解的知识吗?“一个人一生所有的东西应当在母育学校中赋予他们。”我们教师赋予了学生他们一生所需要的东西吗?我们家长正确引导了子女他们一生所需要的东西吗?
鲁迅先生百年前说过:“救救孩子。”我们不妨说:“救救教育。”
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稀凡发布于2008-07-03 23:52:34
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啊 素质教育在这个乱世极度欠缺

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边适
发布于2008-07-04 07:33:08
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教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。这是曾经在我就读的小学门前一幅标语。几十年过去了,前面的不在话下,后半句或许还有点用场。
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若水山人
发布于2008-07-04 08:05:42
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生命教育
因此,上海朱小蔓教授等人注重的生命教育是非常紧迫的。
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正本清源271发布于2008-07-04 08:13:42
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感情又是学校老师的责任

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临江柳
发布于2008-07-04 08:19:23
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同学却没有一点拯救之心,没有焦急地去寻找救助办法,反而要掩藏、隐瞒,到底是什么原因呢?我只感到我们周围弥漫着无穷的冷漠,现在这些冷漠已经成为空气占领了孩子幼小的纯真的心灵。
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