学前教育

第一、公共投入财力严重不足，私立学前幼教等机构遍地开花，学前教育质量低劣。据调查，浙江某一大市幼儿园总数1741，其中教育部门办的93所、集体办的146、民办1473、其他部门办的26。这样，该市幼儿园大约85%是社会力量置办的幼儿园，虽然学前三年幼儿园入园率较高，但保教质量有待进一步提高。

第二、学前教育师资短缺，大部分教师没有经过幼师专业培训，有的教师只有初中、小学的文化水平当幼儿教师。调查表明，该市有幼儿专任教师11399人，其中中（幼）师及高中以上学历的11218人，有教师资格证的3606人。看来，持教师资格证上岗的仅占大约22%。

第三、学前教育环境不甚人意。特别是农村幼教环境条件差，不安全隐患多，这也就不奇怪全国幼儿安全事故时有发生了。在幼儿伙食方面，营养卫生也达不到标准要求。

第四、新建幼儿园难度大，原因是幼儿园建设用地指标审批难度非常大。

第五、对非法举办的幼儿园整治难度大，法律没有赋予教育行政部门采取强硬措施的权利，所以这些非法举办的幼儿园还存在，存在安全隐患。

因此，建议国家层面制定“中华人民共和国学前教育法”，增加学前教育财力投入，加强培养学前教育师资队伍，规范学前教育，尽快实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的目标。